据南京一位物理老师透露，因为物理要学的内容多，课时紧，每个学校都在赶进度，所以可能是最早进入选修阶段的学科。为了解决开课的问题，南京市大多学校已经基本确定了统一的学习模块。

　　记者了解到，化学、地理等学科也是“如法炮制”。比如化学，南京市统一确定了三个模块，即《有机化学基础》、《物质结构》和《化学反应原理》。有关老师透露，市里虽然没有明确规定，但是大多学校已从内部渠道获知了这个“精神“，也按照这个思路开课。有地理老师透露，在七个选修模块中，市里也已确定了《环境保护》和《城乡规划》两个模块。

　　据了解，在正在研究对策的学科中，也倾向于统一选修模块这种办法。

　　看法

　　课改方案“看上去很美”

　　“高中新课改的理念是好的，但过于理想化，一旦进入实际操作阶段，就发现很多东西根本没法实施。”南京某重点中学校长表示，多种选修模块的设置是为了让学生根据兴趣自由选择，一旦变成统一内容，课改也就变味了，有点回到老路的意味。

　　南京一位不愿透露姓名的老师认为，有关部门在制定相关方案的时候，过多地从积极的理念出发，缺乏对实际操作环节的指导，也缺乏对可能出现的问题的预期。最主要的是，在制定相关政策，没有充分听取教学一线教师的意见。

　　南京教育界有关专家还认为，其实江苏高中课改方案堪称先进，和国际接轨，但是在现行的高考选拔制度下，这种方案也只能是“看上去很美”，根本无法落实到位。尤其是全社会对教育、对高考的不正常的关注度，必然导致课改走向畸变。

　　问题

　　高考命题面临大挑战

　　“其实让学生任选选修模块，最伤脑筋的地方还不是教学，而是在高考。”南京市教研室有关负责人表示，虽然在命题时，各学科试卷都会设置相应模块的试题，供学生选考。但是各模块的难度如何做到等值，就是一个大问题，给命题者带来巨大的挑战。

　　各地区选修模块仍有差异

　　记者在采访中发现，中学一线老师现在最关心的也是选修内容高考怎么考。“虽然各学科都在相对范围内统一了选修内容，但是这个地区选修这两本，那个地区选修那两本，仍然存在差异，因此在高考时很难做到公平。”不少中学老师表示出这样的担心。

　　南京一位化学名师指出，各科的选修内容在各大市可能会统一，这也是为了全市组织教学研究、搞调研方便考虑。不过，为了体现选修内容选择的多样性，各市可能会出现差异。

　　各模块命题难度难等值

　　不同的选修模块，如何考呢？据这位化学名师介绍，以化学为例，120分的卷，如果拿出20分考必修内容，剩下的100分就要切成四块，分给针对四个选修模块出的试题，每个模块占到33.3分，学生选考其中三个。“题量、分值好控制，但是各模块的难度就很难把握一致了。”

　　他说，这就和江苏这两年实行的“3 2”一样。因为统一划线，每年都在努力使得各种学科组合难度达到一致，但是这几年实行下来，仍然无法做到这一点。比如去年，化学就是最难的学科，考得学生叫苦连天。“根本不可能做到绝对的等值，因此不公平是难以避免的。”

　　建立题库并非一朝一夕

　　据知情人士透露，为了解决不同选修模块的等值问题，也有人提过这样的设想：高考时按新课标命题，而不是根据教材命题。这样学生就不需要选考了。但是这种设想实施起来也有很多问题。

　　该人士说，现行的课标太粗，有时一句话你怎么理解都行。比如说一个学生优良，但怎么优良却没说。因此对老师来说，课标不具有操作性，最有指导作用的应是各门学科的教学要求，告诉大家应教到什么程度最好，因此老师们觉得，高考命题按照这个教学要求最为合理，而按课标出，令人方向不明、摸不着头脑。所以这种方法不可行。

　　也有人建议设立高考题库，命题时抽取等值难度的试题。但是不少老师认为，建立题库并非一朝一夕，需要非常大的容量。“把江苏省过去十年的化学高考卷搜集来，也就三百多道题，对于一个题库来说，未免太少了。”另外，有老师认为，建题库也很难保证难度等值，因为很多题目只有等到用了后才知道它的难易度。